García Uribe, M.I. et al. 2022. Alteraciones psicológicas y su impacto en el desempeño académico de estudiantes de educación media durante el período de confinamiento. Ciencias Sociales y Educación. 11, 22 (dic. 2022), 142–162. DOI:https://doi.org/10.22395/csye.v11n22a7.