Martínez García, R. et al. 2024. El “Trastorno por déficit de naturaleza” en la infancia. Un análisis desde una perspectiva pedagógico-social. Ciencias Sociales y Educación. 13, 25 (dic. 2024), 1–23. DOI:https://doi.org/10.22395/csye.v13n25a7.