García Uribe, M. I. ., Campos Bedolla, M. L., & González Márquez, M. (2022). Alteraciones psicológicas y su impacto en el desempeño académico de estudiantes de educación media durante el período de confinamiento. Ciencias Sociales Y Educación, 11(22), 142–162. https://doi.org/10.22395/csye.v11n22a7