CUESTA MORENO, Luisa Mercedes. El método científico como estrategia pedagógica para activar el pensamiento crítico y reflexivo. Ciencias Sociales y Educación, [S. l.], v. 8, n. 15, p. 87–104, 2019. DOI: 10.22395/csye.v8n15a5. Disponível em: https://revistas.udem.edu.co/index.php/Ciencias_Sociales/article/view/3095. Acesso em: 5 nov. 2024.