BUSTAMANTE, María Elizabeth; HERNÁNDEZ MORENO, Sara; RESTREPO HIGUITA, María Victoria; RÍOS ESCOBAR, Paola Andrea. La comprensión lectora fortalecida por los textos expositivos. Ciencias Sociales y Educación, [S. l.], v. 8, n. 16, p. 133–147, 2019. DOI: 10.22395/csye.v8n16a8. Disponível em: https://revistas.udem.edu.co/index.php/Ciencias_Sociales/article/view/3356. Acesso em: 21 nov. 2024.