[1]
M. I. . García Uribe, M. L. Campos Bedolla, y M. González Márquez, «Alteraciones psicológicas y su impacto en el desempeño académico de estudiantes de educación media durante el período de confinamiento», Cienc. soc. educ., vol. 11, n.º 22, pp. 142–162, dic. 2022.