Casas Sánchez, M. C.; Martínez Rivera, T.; Tamayo Duque, A. C.; Villa Acevedo, G. A. Los Textos Discontinuos: Una Posibilidad didáctica Para Favorecer La interpretación. Cienc. soc. educ. 2018, 7 (14), 85-107. https://doi.org/10.22395/csye.v7n14a5.