N. Chahín Tabares, «Mapa conceptual, estrategia didáctica en la evaluación oral final de inglés, nivel I (grupos 100/102) y II (grupos 98/101)», Cienc. soc. educ., vol. 1, n.º 2, pp. 157–169, dic. 2012, Accedido: 17 de abril de 2026. [En línea]. Disponible en: https://revistas.udem.edu.co/index.php/Ciencias_Sociales/article/view/822