Sánchez Lara, Ricardo. «Inclusión Educativa: Fondos De Conocimiento E Identidad En Experiencias De Lectura Literaria Escolar». Ciencias Sociales Y Educación, vol. 12, n.º 24, mayo de 2024, pp. 183-01, https://doi.org/10.22395/csye.v12n24a9.