Martínez García, R. et al. 2024. O “transtorno por déficit de natureza” na infância: uma análise a partir de uma perspectiva pedagógico-social. Ciencias Sociales y Educación. 13, 25 (dez. 2024), 1–23. DOI:https://doi.org/10.22395/csye.v13n25a7.