Castrillón Rivera EM, Morillo Puente S, Restrepo Calderón LA. Desenho e aplicação de estratégias metacognitivas para melhorar a compreensão leitora em estudantes de ensino médio. Cienc. soc. educ. 2020;9(17):203-231. doi:10.22395/csye.v9n17a10