[1]
D. Peña Suárez, G. Ramos Serpa, A. López Falcon, e Y. Arias Ricardo, “Desenvolvimento da aprendizagem no ensino superior por meio do pensamento eficaz: o caso do curso de Contabilidade e Auditoria na Uniandes, Puyo, Equador”, Cienc. soc. educ., vol. 7, nº 14, p. 21–37, dez. 2018, doi: 10.22395/csye.v7n14a2.