[1]
M. L. Hoyos Hoyos, G. L. Acosta Valencia, e S. Morillo Puente, “A competência discursiva potencializada por meio de textos multimodais”, Cienc. soc. educ., vol. 9, nº 17, p. 175–201, jul. 2020, doi: 10.22395/csye.v9n17a9.