E. M. Castrillón Rivera, S. Morillo Puente, e L. A. Restrepo Calderón, “Desenho e aplicação de estratégias metacognitivas para melhorar a compreensão leitora em estudantes de ensino médio”, Cienc. soc. educ., vol. 9, nº 17, p. 203–231, jul. 2020, doi: 10.22395/csye.v9n17a10.