[1]
P. E. Cruz Picón, L. J. Hernández Correa, e C. J. Barajas Archila, “Análise crítica do discurso no processo pedagógico de leitura e escrita”, Cienc. soc. educ., vol. 12, nº 23, p. 145–159, set. 2023, doi: 10.22395/csye.v12n23a7.