[1]
G. M. Garay Capcha, W. Gastello Mathews, B. Silva Narvaste, e J. P. Wong Silva, “Efeito da estratégia de dramatização para melhorar as habilidades linguísticas em estudantes do ensino fundamental”, Cienc. soc. educ., vol. 14, nº 28, p. 1–21, maio 2026, doi: 10.22395/csye.4658.