H. Serejo-Santos y V. M. T. Costa, «La educación indígena en interfaz con las tecnologías desde la perspectiva narrativa de mujeres indígenas», anagramas rumbos sentidos comun., vol. 23, n.º 46, pp. 1–20, dic. 2024, doi: 10.22395/angr.v23n46a09.