Rodrigues Pereira, N. 2026. Um estudo das fontes utilizadas na cobertura da reforma do ensino médio brasileiro em um contexto intercultural. Anagramas Rumbos y Sentidos de la Comunicación. 24, 48 (jan. 2026), 1–21. DOI:https://doi.org/10.22395/angr.v24n48a06.