La academia al servicio de la Gestión Educativa. Reflexividad en el caso del diseño del nivel posdoctoral en la Universidad de Medellín

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Objetivo
Desarrollar un sistema habilitante para demanda y oferta de pasantías posdoctorales vinculado coherentemente con la institucionalidad de la Universidad de Medellín.

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Publicado

2020-04-14

Número

Núm. 1 (2019): Buenas Prácticas Pedagógicas y Curriculares

Sección

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

Cómo citar

Villegas Arias, G. C. (2020). La academia al servicio de la Gestión Educativa. Reflexividad en el caso del diseño del nivel posdoctoral en la Universidad de Medellín. Buenas Prácticas Pedagógicas Y Curriculares, 1, 13-14. https://revistas.udem.edu.co/index.php/bppc/article/view/3186