Vera Tasama, A., Marín Hurtado, J. I., Cardona Aristizábal, J. E. and Ibargüen Ocampo, F. J. (2019) “A Curriculum Design Approach by the Means of a General Morphological Analysis”, Revista Ingenierías Universidad de Medellín, 19(37), pp. 59-74. doi: 10.22395/rium.v19n37a3.