Vera Tasama, A., J. I. Marín Hurtado, J. E. Cardona Aristizábal, and F. J. Ibargüen Ocampo. “A Curriculum Design Approach by the Means of a General Morphological Analysis”. Revista Ingenierías Universidad De Medellín, Vol. 19, no. 37, Oct. 2019, pp. 59-74, doi:10.22395/rium.v19n37a3.