[1]
A. Vera Tasama, J. I. Marín Hurtado, J. E. Cardona Aristizábal, y F. J. Ibargüen Ocampo, «Aproximación al diseño curricular mediante análisis morfológico general», rev.ing.univ.Medellin, vol. 19, n.º 37, pp. 59–74, oct. 2019, doi: 10.22395/rium.v19n37a3.