[1]
A. R. Chantre Astaiza, C. P. Burbano Astaiza, y M. F. Solarte Sarasty, «Retos de la transformación de una clase presencial de danza a un curso MOOC», rev.ing.univ.Medellin, vol. 20, n.º 38, pp. 119–131, mar. 2021, doi: 10.22395/rium.v20n38a7.