Sotelo Gomez, Fabinton, et al. «Contextos B-Learning Rurales Para Soportar El área De física – Análisis De Rendimiento académico». Revista Ingenierías Universidad De Medellín, vol. 20, n.º 38, abril de 2021, pp. 185-98, https://doi.org/10.22395/rium.v20n38a12.