Aristizábal Botero, M. y García Duque, C. E. (2014) «Cómo usar la epistemología crítica de Popper para mejorar los procesos pedagógicos en la enseñanza del derecho», Opinión Jurídica, 11(21). Disponible en: https://revistas.udem.edu.co/index.php/opinion/article/view/535 (Accedido: 22 noviembre 2024).