Castrillón Rivera, Eliana María, Solbey Morillo Puente, e Luz Adriana Restrepo Calderón. “Desenho E aplicação De estratégias Metacognitivas Para Melhorar a compreensão Leitora Em Estudantes De Ensino médio”. Ciencias Sociales y Educación 9, no. 17 (julho 1, 2020): 203–231. Acesso em junho 22, 2026. https://revistas.udem.edu.co/index.php/Ciencias_Sociales/article/view/3412.