DOI: 10.22395/csye
ISSN 2256-5000 | eISSN 2590-7344
Publicação acadêmica e científica de livre acesso e de periodicidade semestral que tem como objetivo criar um espaço para a difusão, apropriação e circulação do conhecimento no campo das ciências sociais e humanas. A revista pretende proporcionar lugares para a conversação e discussão da produção intelectual local, nacional como internacional. Por isso, publicam-se textos acadêmicos que podem ser artigos de investigação científica e tecnológica e revisão.

Edição Atual

v. 13 n. 25 (2024): (janeiro-junho)

Publicado: 2024-10-31


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Proposta de indicadores de qualidade e melhoramento para gerar um perfil profissional e formativo para professores inclusivos

Josefa Altagracia Navarro, María José Navarro-Montaño

Abstract views: 29
Online: nov 10, 2022

Pages: 1-32

DOI: 10.22395/csye.v13n25a1

Educação na Antioquia do século XIX. Uma análise sóciohistórica de sua situação, entraves e sucessos

Juan Carlos Chaparro Rodríguez

Abstract views: 33
Online: mai 10, 2023

Pages: 1-23

DOI: 10.22395/csye.v13n25a2

Ensinar e aprender competências socioemocionais na formação inicial de professores: um estudo de caso de Artes Visuais e Matemática

Enrique Sologuren Insua, Francesca Grez Cook, Gilda Bilbao Villegas, Marcia Valenzuela Schmidt, Dangelo Luna Muñoz, María Paz Beltrán Salvo, Bárbara Echard Padrón

Abstract views: 98
Online: abr 20, 2023

Pages: 1-29

DOI: 10.22395/csye.v13n25a3

Literatura infantil nas escolas públicas da Colômbia: tensões, sucessos e desafios

Zoheila Julieth Mazinani García

Abstract views: 15
Online: jul 20, 2023

Pages: 1-16

DOI: 10.22395/csye.v13n25a4
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