M. Aristizábal Botero y C. E. García Duque, «Cómo usar la epistemología crítica de Popper para mejorar los procesos pedagógicos en la enseñanza del derecho», Opin. jurid., vol. 11, n.º 21, jul. 2014, Accedido: 1 de mayo de 2026. [En línea]. Disponible en: https://revistas.udem.edu.co/index.php/opinion/article/view/535