M. Aristizábal Botero e C. E. García Duque, “Cómo usar la epistemología crítica de Popper para mejorar los procesos pedagógicos en la enseñanza del derecho”, Opin. jurid., vol. 11, nº 21, jul. 2014, Acesso em: 16º de junho de 2026. [Online]. Disponível em: https://revistas.udem.edu.co/index.php/opinion/article/view/535