Aristizábal Botero, Mónica, e Carlos Emilio García Duque. “Cómo Usar La epistemología crítica De Popper Para Mejorar Los Procesos pedagógicos En La enseñanza Del Derecho”. Opinión Jurídica, vol. 11, nº 21, julho de 2014, https://revistas.udem.edu.co/index.php/opinion/article/view/535.