Aristizábal Botero, Mónica, e Carlos Emilio García Duque. “Cómo Usar La epistemología crítica De Popper Para Mejorar Los Procesos pedagógicos En La enseñanza Del Derecho”. Opinión Jurídica 11, no. 21 (julho 31, 2014). Acesso em maio 1, 2026. https://revistas.udem.edu.co/index.php/opinion/article/view/535.