Mecanismos discursivos en los corridos mexicanos de presentación del 'Movimiento Alterado

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DOI: https://doi.org/10.22395/angr.v12n23a1
Palavras-chave:
violencia, corrido, narco - cultura, discurso, semiótica, videoclip

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Edição

v. 12 n. 23 (2013): Julho-Dezembro

Seção

Artigos

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Conteúdo do artigo principal

Tanius Karam Cárdenas
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Resumo

En este texto hacemos un primer acercamiento a las formas de representaciónlingüística de sus letras y audiovisual del llamado 'movimiento alterado',(o corrido alterado) que presenta una nueva modalidad de narco - corridomexicano. Para ello repasamos el concepto de narco - cultura en México;hacemos un resumen de la presencia del corrido en la cultura popular y desu doble mutación primero en narco - corrido y luego el auto - denominado'corrido alterado'.En la segunda parte de nuestro trabajo, describimos y analizamos dos de losprincipales videoclips de presentación de este auto - denominado 'movimientoalterado' de corrido. Finalmente analizamos el vídeo interpretado por el'Komander' ('Mafia nueva') donde se hace una caracterización del 'nuevomafioso'. A lo largo del análisis nos apoyamos eN distintas aspectos semióticosy pragmáticos que aplicamos a la letra, la música y la traducción narrativa enel videoclip.

Detalhes do artigo

Como Citar

Karam Cárdenas, T. (2014). Mecanismos discursivos en los corridos mexicanos de presentación del ’Movimiento Alterado. Anagramas Rumbos Y Sentidos De La Comunicación, 12(23). https://doi.org/10.22395/angr.v12n23a1

Referências

Biografia do Autor

Tanius Karam Cárdenas, Universidad Anáhuac

Investigador Universidad Anáhuac, México Norte. Doctor en Ciencias de la Información por laUniversidad Complutense de Madrid. Es también miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Esprofesor - investigador de la Facultad de Comunicación de la Universidad Anáhuac, México Norte. Hasido también profesor de la Ciudad de México (UACM). Ha sido profesor invitado de las universidades:Heinrich Heine (Dusseldorf, Alemania), de Toulouse (Francia), UnCuyo (Mendoza, Argentina), entre otras.Su experiencia docente incluye enseñanza de teorías y metodologías en comunicación, semiótica yestudios del discurso aplicada a los medios de comunicación y prácticas culturales (música popular), asícomo las relaciones entre literatura y comunicación. Autor de varios libros sobre teorías de comunicación,entre ellos Veinte formas de nombrar a los medios. (Universidad de Táchira, Venezuela, 2010). Una de sus líneasde investigación es el análisis de del mensaje de los medios y práctica culturales mediante enfoquesdiscursivos y semióticos.