Estratégias audiovisuais, educomunicacionais e recreativas para a transformação social e a criação de vínculos comunitários Obras expressivas audiovisuais comunitárias
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Resumo
Este artigo retoma o conceito de obras expressivas audiovisuais comunitárias e seu estreito
vínculo com a recreação. Este estudo parte de alguns resultados de um projeto de pesquisa. O
objetivo é visibilizar a importância de desenvolver processos educomunicacionais de médio e
longo prazo aos quais não somente são vinculadas linguagens audiovisuais, mas também outras
formas de expressão lúdico-criativas. A abordagem metodológica do projeto de pesquisa
foi qualitativa, baseada na observação profunda e na descrição densa da etnográfica clássica,
bem como na etnografia audiovisual e na virtual. Os principais achados, sob a perspectiva
da comunicação baseada nas mediações, é que as OEAC têm lugar no centro das comunidades
em si, nos usos, nas relações e nos vínculos que são construídos nos processos de comunicação.
Além de funcionar socialmente como mediações no sentido desenvolvido por Martín-
Barbero (1991), estão conformadas por mediações semióticas ou linguagens lúdico-criativas
(Mesa, 2004). Em conclusão, é considerada que as OEAC abrem possibilidades de transformação
social porque desenvolvem processos que ultrapassam os filmes, reconhecem os aspectos
sócio-históricos, fortalecem a identidade coletiva e tornam possível uma fluida relação entre
sujeitos e contextos.
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