Transculturalidade midiática: uma proposta conceitual a partir de vídeos de reação

Resumo

No contexto da sociedade contemporânea, narrativas que emergem e se difundem nos espaços digitais desempenham um papel fundamental na criação e transformação de culturas e na forma como as pessoas a interpretam. Nesse sentido, o estudo apresenta e discute a noção de transculturalidade midiática como reflexo do cotidiano midiatizado onde há interações entre diferentes culturas nas ambiências digitais, o que resulta na incorporação de características umas das outras nesse mesmo espaço. Destaca-se a influência de agentes humanos e não-humanos nessa dinâmica de (trans) formação cultural em escala global. Para demonstrar tal processo, o estudo utiliza vídeos de reação de estrangeiros a bens culturais brasileiros disponíveis no YouTube. Os “reaction” são um gênero nativo digital cuja finalidade é expor a reação do protagonista do vídeo a um objeto-pauta. O estudo adota uma abordagem qualitativa e faz uso do método da pesquisa bibliográfica, abordando temas como midiatização, cultura, plataformização e YouTube enquanto fenômeno cultural, além de apresentar reflexões fruto de observação não-participante no universo desses vídeos. Para construção de uma fundamentação teórica consistente, as discussões incluem contribuições de autores como Bhabha, Canclini, Couldry, Hepp, Hall, Hjarvard, entre outros. O estudo também ressalta a necessidade de uma abordagem crítica ao analisar essas narrativas, considerando o papel dos algoritmos na seleção e promoção de conteúdos, bem como a influência de estratégias de monetização na produção de narrativas que contemplam aspectos culturais. Os achados indicam que os vídeos funcionam como veículo de transculturalidade, o que facilita a troca e a transformação cultural entre os participantes do mundo digital.