A RELAÇÃO ENTRE ESCOLARIDADE E RENDA NA REGIÃO NORTE DO BRASIL
Conteúdo do artigo principal
Resumo
Este artigo analisa os retornos da educação na região Norte do Brasil em 2022, utilizando a Equação Minceriana e sua versão Adaptada. Utilizando regressões, estimou-se o impacto do nível de escolaridade sobre os rendimentos dos trabalhadores, de acordo com o sexo, raça e situação de domicílio. Os dados são oriundos da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio Contínua trimestral (PNADC/T) de 2022 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Os resultados das estimações corroboram a teoria e literatura empírica, indicando que os investimentos em educação geraram retornos positivos para o salário efetivo dos trabalhadores. Ao mesmo tempo, revelaram elevados níveis de desigualdade de renda em função das variáveis de gênero, cor e situação de domicílio: os homens apresentaram um rendimento salarial 17,69% superior ao das mulheres; os indivíduos que residem nas capitais dos estados obtiveram salários 8,43% maiores do que os residentes do interior, e os residentes de áreas urbanas receberam, 11,59% a mais do que os residentes das áreas rurais.
Detalhes do artigo
Como Citar
Referências
Barbosa, V. S., & Lemos, J. J. S. (2019). Human capital differentials induce inequalities in labor productivity differentials between Brazilian states. Desenvolvimento em Debate, 7(2), 11–27.
Bastos, E. V. P., Carvalho, M. da S., & Macedo, M. A. (2022). Análise da relação entre a remuneração do trabalho e o nível de instrução: Uma abordagem estatística. Revista Contexto & Educação, 37(116), 226–238. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2022.116.10317
Becker, G. S. (1962). Investment in human capital: A theoretical analysis. Journal of Political Economy, 70(5), 9–49.
Becker, G. S. (1964). Human capital a theoretical and empirical analysis, with special reference to education. New York: Columbia University Press.
Becker, G. S. (1993). Human capital a theoretical and empirical analysis, with special reference to education. Third Edition, University of Chicago, NBER, New York.
Ceretta, P. S., & Schwaab, K. S. (2020). Efeitos Heterogêneos do Capital Humano nos Salários: Uma Análise Quantílica na Região Sul do Brasil. Desenvolvimento Em Questão, 18(51), 147–167. https://doi.org/10.21527/2237-6453.2020.51.147-167
Costa, M. F., & Leite, T. H. (2021). A taxa de retorno e a viabilidade financeira do investimento em educação no Brasil: um estudo empírico e financeiro sobre o prisma da teoria do capital humano. In XXIV Encontro de Economia da Região Sul. (ANPEC SUL). Florianópolis, SC, Brasil. https://www.anpec.org.br/sul/2021/submissao/files_I/i2-4059768162ed6c5b399a3ea81a33dca9.pdf
Costa, M. V. da, Carrasco-Gutierrez, C. E., & Reis, C. V. S. (2020). Diferencial de Salários por Cor e Sexo no Brasil: Uma Análise por Grandes Regiões. Economia Ensaios, 35(1). https://doi.org/10.14393/REE-v35n1a2020-49476
Cunha, D. R., Lavoratto, L. A., Saulo, H., & Maciel, D. T. G. N. (2019). Rendimento e desigualdade nas regiões metropolitanas brasileiras. Revista Brasileira de Economia de Empresas, 19(2), 17. https://portalrevistas.ucb.br/index.php/rbee/article/view/10164
Da Silva, K. C. M., De Araújo Mendes, V., & Gonzaga, D. L. (2020). Decomposição dos diferenciais salariais no mercado de trabalho: uma análise gênero-racial para a Região Metropolitana de Salvador no período de 2002 até 2014. Anais, 1-22.
Ferreira, J. F., Silva, A. F., Nascimento, J. A. Q., & Silva, P. W. P. (2022). O efeito diploma no mercado de trabalho não qualificado: Uma aplicação da função de Mincer para o Brasil. Revista de Economia Mackenzie, 19(1), 216–240. https://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/rem/article/view/14980
Gujarati, D. N., & Porter, D. C. (2011). Econometria básica (5ª ed.). São Paulo: McGraw-Hill.
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. (2022). Censo Demográfico 2022.
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. (2022). Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua Anual (PNADC/A): 2022.
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. (2022). Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua Trimestral (PNADC/T): 2022.
Lucas, R. E. Jr. (1988). On the mechanics of economic development. Journal of Monetary Economics, 22(1), 3-42.
Mankiw, N. G., Romer, D., & Weil, D. (1992). A contribution to the empirics of economic growth. The Quarterly Journal of Economics, 107(2), 407-437.
Mantovania, G. G., Souza, S. de C. I. de, & Gomes, M. R. (2021). Diferenças salariais inter e intraocupações: evidências para o Paraná e Bahia. Gestão & Regionalidade, 37(110), 94-116.
Mattei, T. S., & Bezerra, F. M. (2021). A influência do estoque de capital humano sobre os rendimentos: Uma análise para diversos setores. Revista Econômica do Nordeste, 52(4), 42-66. https://www.bnb.gov.br/revista/ren/article/view/1177/907
Mincer, J. (1958). Investment in human capital and personal income distribution. The Journal of Political Economy, LXVI(4), 281-302.
Mincer, J. (1974). Schooling, experience, and earnings. New York: Columbia University Press.
Neves, M. F., & Lima, A. C. da C. (2019). Investimento em capital humano e retornos da educação nos mercados de trabalho brasileiros, 1991/2010. Revista de Desenvolvimento Econômico, 42(1), 76-107. https://revistas.unifacs.br/index.php/rde/article/view/5835/3820
Rodrigues, A. A. F. (2010). Impacto da educação no rendimento salarial no Brasil de 2001 a 2008 [Dissertação de mestrado, Universidade Federal do Rio Grande do Sul]. Repositório Institucional da UFRGS. http://hdl.handle.net/10183/27156
Romer, P. (1990). Endogenous technological change. The Journal of Political Economy, 98(5), 71-102.
Sachsida, A., Loureiro, P. R. A., & Mendonça, M. J. C. de. (2004). Um estudo sobre retorno em escolaridade no Brasil. Revista Brasileira de Economia, 58(2), 249-265. https://doi.org/10.1590/S0034-71402004000200006
Salvato, M. A., & Silva, D. G. (2007). O Impacto da Educação nos Rendimentos do Trabalhador: uma análise para a região metropolitana de Belo Horizonte. In: V Encontro Nacional da Associação Brasileira de Estudos Regionais e Urbanos - VENABER, 2007, Recife. Anais […]. V Encontro Nacional da ABER, 2007, 158.
Schultz, T. W. (1961). Investment in human capital. American Economic Review, 51(1), 1–17.
Schultz, T. W. (1964). O valor econômico da educação. Rio de Janeiro: Zahar Editores.
Schultz, T. W. (1973). O capital humano: investimentos em educação e pesquisa. (M. A. de Moura Matos, Trad.) Rio de Janeiro: Zahar.
Silva Filho, L. A. da, Silva, E. de O., & Miyamoto, B. C. B. (2020). Diferenciais de rendimentos do trabalho na agropecuária brasileira: Uma abordagem por regressões quantílicas. Revista Estudo & Debate, 27(2).
Silva, T. B. da, Bondezan, K. de L., & Sousa Lucas, M. de. (2022). Retornos para educação no Brasil: Enfoque nas regiões Sul e Nordeste para o ano de 2017. Interações, 23(1), 67-83. https://doi.org/10.20435/inter.v23i1.3052
Solow, R. M. (1956). A contribution to the theory of economic growth. The Quarterly Journal of Economics, 70(1), 65-94. http://piketty.pse.ens.fr/files/Solow1956.pdf
Souza, S. de C. I. de, Almeida, C., & Gomes, M. R. (2022). Efeitos da segmentação regional nos salários dos trabalhadores do Nordeste e Sudeste do Brasil. Interações, 23(4), 1051-1067. https://doi.org/10.20435/inter.v23i4.3517
Viana, G., & Lima, J. F. de. (2010). Capital humano e crescimento econômico. Interações (Campo Grande), 11(2), 137-148. https://doi.org/10.1590/S1413-80502006000300003
