A teoría con la práctica: dos importantes aliados en la formación del futuro periodista

Resumo

Este artigo analisa a relação entre a ciência do Jornalismo na concepção de uma
grade curricular que contempla estudos teóricos e práticos com o incentivo de
pesquisas de iniciação científica na elaboração dos trabalhos de conclusão de
curso, e busca mostrar a importância do trabalho interdisciplinar durante a
graduação envolvendo as disciplinas específicas e práticas bem como a
metodologia científica. Os procedimentos metodológicos deste trabalho envolvem duas etapas. A primeira refere-se à pesquisa bibliográfica e a segunda diz respeito ao estudo de caso do projeto pedagógico do curso de jornalismo da UniCOC, de Ribeirão Preto, Brasil. A discussão teórica fundamenta-se em ciência do jornalismo, em especial nos teóricos Luiz Beltrão, José Marques de Melo, Adelmo Genro Filho, Luís Ramiro Beltrán e Nelson Traquina, tendo como base o Pensamento Comunicacional Latino-Americano. O artigo conclui que se a grade curricular favorecer também o incentivo à pesquisa científica na formação do aluno, isso irá propiciar um maior desenvolvimento de pesquisas em pós-graduação.