Guía para la elaboración de informes de lectura como herramienta para el desarrollo de competencias genéricas de lectura crítica y otras relacionadas, según el modelo basado en evidencias del Icfes

Abstract

Objetivo
Implementar el uso de estrategias didácticas y evaluativas que incidan directamente en el desarrollo de competencias cognitivas, comunicativas y emocionales a través de la lectura de textos académicos.