Educación sexual integral y formación docente en el campo de la filosofía. Reflexiones sobre la propuesta curricular de “Ética” en la Universidad de Buenos Aires

Malena Nijensohn; Paula  Fainsod; José Ignacio  Scasserra

doi:10.22395/csye.v12n23a6

Educação sexual integral e formação docente no campo da filosofia. Reflexões sobre a proposta curricular de Ética na Universidade de Buenos Aires

Author details

Malena Nijensohn | Biografia
Instituto de Investigaciones en Estudios de Género (FFyL, UBA), Buenos Aires, Argentina

Paula Fainsod | Biografia
Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación (FFyL, UBA), Buenos Aires, Argentina

José Ignacio Scasserra | Biografia
Instituto de Filosofía “Dr. Alejandro Korn” (FFyL, UBA), Buenos Aires, Argentina

Palavras-chave:

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Articles
DOI: https://doi.org/10.22395/csye.v12n23a6
Enviado: maio 6, 2022
Publicado: setembro 30, 2023

Resumo

O Objetivo principal deste artigo é apresentar os resultados parciais da pesquisa realizada sobre a disciplina Ética (Professorxs Cano y D´iorio, FFyL, UBA), especificamente nas formas em que lá se põem em ação alguns princípios solidários com os consignados na lei Argentina de Educação Sexual Integral (ESI). Para isso, a metodologia utilizada foi a pesquisa- ação- participante, abandonando a dicotomia sujeito-objeto da pesquisa e destacando os saberes e as ações locais que são abordadas. Os resultados encontrados mostraram que esta disciplina oferece uma articulação entre as diretrizes da ESI e as especificidades da disciplina. Assim, a modo de conclusão veremos que as interseções entre a disciplina e a ESI podem ser elaboradas em uma instancia pedagógica, o que enriquece tanto a formação em tanto professores quanto a formação filosófica dxs estudantes.

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Como Citar

Nijensohn, M., Fainsod, P., & Scasserra, J. I. (2023). Educação sexual integral e formação docente no campo da filosofia. Reflexões sobre a proposta curricular de Ética na Universidade de Buenos Aires. Ciencias Sociales Y Educación, 12(23), 115-144. https://doi.org/10.22395/csye.v12n23a6