Vol. 14 Núm. 27 (2025): (enero-junio)

Publicado: 2025-09-13


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Subjetividad política en docentes de derechos humanos

Edgar Fernández Fonseca, Ronald Andres González Reyes

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Pages: 1-21

DOI: 10.22395/csye.4957

Expresiones de identidad: la convergencia entre el capital cultural y las prácticas letradas de las familias migrantes

Natalia López Cano, David Alberto Londoño Vásquez

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Online: Aug 6, 2024

Pages: 1-22

DOI: 10.22395/csye.4966

La mujer en la agroindustria de la guayaba en Vélez (Colombia). Un ejemplo de desarrollo local y de equidad de género

María Mercedes Melo Torres, José Manuel Jurado Almonte

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Online: Oct 2, 2024

Pages: 1-23

DOI: 10.22395/csye.4998

Realidades de la educación multigrado: compromisos pendientes

Lillian Ivonne Hernández Zeind, Erick Cornelio Patricio

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Online: Sep 23, 2024

Pages: 1-28

DOI: 10.22395/csye.4990

Pedagogías de performance-investigación en la virtualidad: la experiencia de la diplomatura en Antropología de y desde los Cuerpos

Manuela Rodríguez, María Luz Roa, Julia Broguet, María C. Picech

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DOI: 10.22395/csye.5026

¿Asistir a clase sirve para algo? Metodologías docentes pensadas para combatir la desmotivación y el absentismo universitario

Javier Águila Díaz, Mª Ángeles Quesada Cubo, Daniel Valdivia Alonso

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DOI: 10.22395/csye.4947

El papel del Estado en la construcción de las identidades nacionales en África subsahariana francófona. Un estudio de caso

Goualo Lazare Flan

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Online: Mar 12, 2025

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DOI: 10.22395/csye.5103