FACTORES SOCIOECONÓMICOS ASOCIADOS A LA VIOLENCIA EN EL ENTORNO ESCOLAR: UN ANÁLISIS ESPACIAL DE LOS MUNICIPIOS DE RIO GRANDE DO SUL
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Resumen
Este estudio analizó cómo los factores socioeconómicos y demográficos influyen en la presencia de comportamientos violentos y de riesgo en el entorno de las escuelas públicas de los municipios de Rio Grande do Sul. Para ello, se utilizó un Índice de Violencia Escolar (IVE) para los años 2017 y 2019, aplicando metodologías de análisis exploratorio de datos espaciales y de panel espacial. El índice fue construido mediante análisis factorial con base en seis variables extraídas del cuestionario del director del SAEB, referentes a ocurrencias de atentado contra la vida, amenazas, robos, consumo de bebidas alcohólicas, uso de drogas y porte de armas. Tales variables fueron seleccionadas por representar tanto manifestaciones directas de violencia como comportamientos de riesgo asociados al desorden y la inseguridad en el entorno escolar. Los resultados indican la presencia de conglo merados espaciales del tipo Alto Alto en el IVE. Además, se observó que un aumento del 1% en los gastos en educación y cultura contribuye a disminuir el IVE en aproximadamente un 0,1%. Por otro lado, no se observaron efectos significativos de los gastos en seguridad pública. Las variables tasa de juventud y tasa de homicidios mostraron una relación positiva con la violencia escolar en los municipios.
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