Educar desde la compasión. El escenario familiar como contexto

Claudia Patricia Granda Ibarra | Biografía
Universidad de Medellín

Resumen

Este artículo tiene como objetivo plantear una reflexión acerca de la educación desde la ética y la moral, centrada en el valor de la compasión como instrumento base para desarrollar otros valores altruistas, como la solidaridad, la justicia, el amor y la libertad. Con una metodología reflexiva y a partir del análisis filosófico y hermenéutico de textos y ensayos, y basado principalmente en los planteamientos de autores como Kant, Schopenhauer, Aristóteles y Mélich, el artículo pretende mostrar cómo la educación desde la compasión implica una praxis y una enseñanza desde el testimonio, con la familia como principal escenario educativo, seguido por la escuela y la sociedad, con el fin de que la persona se forme como ciudadano auténtico y autónomo, consciente de sus derechos humanos y capaz de asumir los retos del mundo presente, así como construir sus propias condiciones de vida social responsable.

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Cómo citar
Granda Ibarra, C. P. (2016). Educar desde la compasión. El escenario familiar como contexto. Ciencias Sociales Y Educación, 5(9), 63-79. https://doi.org/10.22395/csye.v5n9a3

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