La pregunta: una experiencia pedagógica de liberación

  • Isa Margarita Ramírez Arcila Colegio Compañía de María La Enseñanza.
Palabras clave: Pregunta; pedagogía; liberación; cuerpo; corporeidad; diálogo; maestro; ética; estética; política

Resumen

Desde un análisis crítico y reflexivo de la educación, se hace necesario preguntar por el sentido del lenguaje en los procesos formativos que hacen parte del acordona­miento ideológico de esta sociedad dirigida por la razón instrumental hacia los princi­pios del consumo y la competencia. Poner en este contexto el lugar de la pregunta por el lenguaje es, necesariamente, preguntar por el lugar y el propósito de la pregunta en la educación. ¿Tiene lugar la pregunta en la hegemonía de un modelo capitalista que se extiende a la concepción mercantilista de la educación? ¿Qué intencionalidades le subyacen a la pregunta como acción polí­tica en la que se le da apertura al diálogo con criterios ético, político y propositivo? En este texto, me propongo desarrollar estas inquietudes desde el horizonte de indagación de la pregunta como una ex­periencia pedagógica de liberación, en la cual se trazan retos epistémicos y estéti­cos de relevancia en los propósitos de una educación con responsabilidad social, y en el compromiso de un maestro con claridad práctica y discursiva frente a su papel como sujeto político

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  • Biografía del autor/a

    Isa Margarita Ramírez Arcila, Colegio Compañía de María La Enseñanza.

    Licenciada en Matemáticas y Física de la Universidad de Antioquia. Especialista en Didáctica de las Ciencias:
    Matemáticas y Física de la Universidad Pontificia Bolivariana. Candidata a magíster en Educación de la
    Universidad Pontificia Bolivariana. Docente de Matemáticas y Geometría del Colegio Compañía de María La
    Enseñanza

Cómo citar
Ramírez Arcila, I. (11). La pregunta: una experiencia pedagógica de liberación. CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIóN, 4(7), 53-70. Recuperado a partir de https://revistas.udem.edu.co/index.php/Ciencias_Sociales/article/view/1563
Sección
Artículos resultado de investigación