Voices. Aesthetic Values in Mariana Varela’s Life and Works
Article Sidebar
Downloads
Issue
Section
Queda autorizada la reproducción total o parcial de los contenidos de la revista con finalidades educativas, investigativas o académicas siempre y cuando sea citada la fuente. Para poder efectuar reproducciones con otros propósitos, es necesario contar con la autorización expresa del Sello Editorial Universidad de Medellín.
Usted es libre de:
Compartir, copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato
La licenciante no puede revocar estas libertades en tanto usted siga los términos de la licencia
Bajo los siguientes términos:
Atribución
Usted debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante.
No Comercial
Usted no puede hacer uso del material con propósitos comerciales .
Sin Derivadas
Si remezcla, transforma o crea a partir del material, no podrá distribuir el material modificado.
No hay restricciones adicionales
No puede aplicar términos legales ni medidas tecnológicas que restrinjan legalmente a otras a hacer cualquier uso permitido por la licencia.
Avisos
Avisos: No tiene que cumplir con la licencia para elementos del material en el dominio público o cuando su uso esté permitido por una excepción o limitación aplicable.
No se dan garantías. La licencia podría no darle todos los permisos que necesita para el uso que tenga previsto. Por ejemplo, otros derechos como publicidad, privacidad o derechos morales pueden limitar la forma en que utilizan el material.
Main Article Content
Abstract
This article is the result of an interview that has become an important tool to ap-proach the artist and a way of analysis to access the reflections formerly rejected and disregarded by her. The interview has become a new way of interacting with the public; this fact has been deemed as one of the basic problems of contemporary art, even more when some artists, since early in the 1990’s, have reinterpret, reproduced, and used in their projects what one could define as available cultural products; this has implied the inclusion of formerly excluded, ignored or disregarded forms in the world of art. Maybe the most important factor to take into consideration in this interview is the finding of a teacher who educates by speaking of her own experience in the classroom or in the workshop.