Pedagogía de la lectura

Barra lateral del artículo

PDF HTML
Enviado: nov 15, 2015

Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Los artículos que se aprueban para publicación en la revista Semestre Económico deben acogerse a las siguientes condiciones:

a)    Los autores ceden a la revista Semestre Económico los derechos patrimoniales (copy right), para lo cual debe entregar el formato de originalidad y derechos de autor debidamente diligenciado y con firmas originales.

b)    Los artículos que se publican en la revista Semestre Económico se pueden usar, reproducir, transmitir y exponer con fines académicos siempre y cuando se cumplan las siguientes condiciones:

  • Se cite la referencia bibliográfica de Semestre Económico (autores, revista, editorial, edición,…)
  • No se use con fines comerciales
  • El uso con fines diferentes o la publicación en otro sitio electrónico requiere de la autorización por escrito del editor de la revista.

Contenido principal del artículo

Rafael Álvarez Jiménez
Universidad de Medellín

Resumen

Las funciones lectoras son fundamentales para abordar todas las áreas del conocimiento, máxime si la lectura de un texto, cualquiera sea su modalidad, no puede quedarse sólo en buscar sentidos sino también en aportarlos; por eso desde esta mirada, es tarea primordial de la escuela proponer una pedagogía adecuada para desarrollar esta habilidad.
Palabras clave:

Cómo citar
Álvarez Jiménez, R. (2002). Pedagogía de la lectura. Semestre Económico, 5(10). Recuperado a partir de https://revistas.udem.edu.co/index.php/economico/article/view/1387

Detalles del artículo

Biografía del autor/a

Rafael Álvarez Jiménez, Universidad de Medellín

Licenciado en Matemáticas, Universidad de Medellín. Ingeniero Electricista, Universidad de Antioquia. Magíster en Educación, Universidad Javeriana-Universidad de Medellín. Profesor de tiempo completo de la Facultad de Economía Industrial, Universidad de Medellín.