En el límite del psíquico y del legal: la transgeneracionalidad en procesos de destitución del poder familiar

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Mariana Datria Schulze
Aline Cristine de Moura Alves

Resumen

El proceso de Destitución del Poder Familiar involucra niños o adolescentes en situaciones de riesgo, de abandono y de violencia intrafamiliar, una vez que no se cumple con lo previsto en el Estatuto del Niño y del Adolescente brasileño. En ese contexto, el Estado interviene en la familia e instaura el proceso contra los padres, es decir, ellos están en riesgo de perder el poder familiar sobre sus hijos. A partir de eso, este estudio buscó comprender cuales aspectos de la transmisión psíquica transgeneracional están presentes en el desempeño del rol parental de padres y madres que han estado en la eminencia de perder la custodia de sus hijos. Este estudio tiene como metodología la investigación documental y usa como objeto procesos judiciales de Destitución del Poder Familiar, referente a los años de 2010 a 2015 de la Jurisdicción de la Infancia de la Comarca de Joinville, lo que ha totalizado nueve procesos. Con el análisis de los laudos psicológicos y de los estudios sociales producidos para los procesos judiciales de destitución del poder familiar, se ha constatado indicios de la transmisión psíquica transgeneracional, específicamente con respeto a las formas de violencia intrafamiliar y al proceso de negligencia afectiva presentes en la historia anterior de esos padres y madres.


Cómo citar
Datria Schulze, M., & de Moura Alves, A. C. (2019). En el límite del psíquico y del legal: la transgeneracionalidad en procesos de destitución del poder familiar. Opinión Jurídica, 18(36), 209–231. https://doi.org/10.22395/ojum.v18n36a9

Detalles del artículo

Citas

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Outras referências

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Biografía del autor/a

Mariana Datria Schulze, Universidade da Região de Joinville (Brasil).

Psicóloga, Universidade da Região de Joinville, Joinville, Brasil. Especialista em Interdisciplinaridade, Universidade da Região de Joinville, Joinville, Brasil. Mestra em Educação, Universidade da Região de Joinville, Joinville, Brasil. Doutoranda em Educação, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Brasil. Professora e pesquisadora, Universidade da Região de Joinville, Joinville, Brasil. Professora, Faculdade Ielusc, Joinville, Brasil. E-mail: m.schulze@univille.br

Aline Cristine de Moura Alves, Universidade da Região de Joinville (Brasil).

Psicóloga, Universidade da Região de Joinville, Joinville, Brasil. E-mail: aline.alvees@gmail.com